Monissa Suomen kouluissa on oppilaille yhden tai kahden opettajan johtamaa OppilasAgentti -toimintaa. Mutta mitä tällainen toiminta on? Mitä toimintaan sisältyy? Millaista siinä on olla mukana?
OppilasAgenttitoiminta on koulun vapaaehtoista teknologiaan ja tietotekniikkaan keskittyvää toimintaa, jonka tarkoituksena on mm. kouluttaa opettajia ja oppilaita käyttämään mm. erilaisia tietokonesovelluksia. Näitä ovat mm. GAFE (Google apps for education), Office 365 ja erilaiset pilvipalvelut. Lisäksi käymme myös pitämässä vanhainkodeissa senioreille erilaisia pelitapahtumia. Eli viemme muutaman tabletin, ja pari konsolia vanhainkotiin ja annamme senioreiden kokeilla, millaista pelaaminen on. Olemme myös käyneet opettamassa alakoululla Officen ja Wilman käyttöä pienemmille.
Erilaiset robotit ovat myös osa toimintaamme, niitä on tosin vielä vain muutama, mutta tulevaisuudessa tulee varmasti lisää. Nyt meillä on ainakin Lego Mindstorms, Sphero-pallo, BB-8 ja Ollie. Meillä on aina ollut senioritalolla kaksi kappaletta Spheroja mukana. Niistä on yleensä tykätty erittäin paljon. Joskus käymme vierailuilla erilaisissa paikoissa, esim. keväällä kävimme peliyhtiö Sulakkeessa, joka tunnetaan virtuaalihotellipelistä nimeltä Habbo.
Koko toiminnan paras juttu tähän mennessä oli, kun järjestimme koko koululle tarkoitetut lanit. Niitä olimme suunnitelleet keväästä aina lokakuuhun asti, jolloin ne pidettiin.
Millaista toiminnassa on alla mukana? Tähän on helppo vastaus, se on mielestäni erittäin mukavaa ja hauskaa, koska pääsee kokemaan ja näkemään erilaisia uusia asioita ja kokeilemaan niitä. Kun minua pyydettiin keväällä toimintaan mukaan robottivastaavaksi. Lähdin mukaan, mutten tiennyt muusta tekniikasta paljoakaan, mutta toiminnan myötä, olen oppinut uusia asioita. Mutta siitä sitten toimintani mutta toiminnan myötä, olen oppinut uusia asioita. Mutta siitä sitten toimintani laajeni, ja siten tulin OppilasAgentiksi, enkä ole milloinkaan suunnitellut eroavani.
Joonas Silvennoinen
Hämeenkylän koulun OppilasAgentti
Juttu on alunperin kirjoitettu Matemaattisten aineiden opettajien lehteen Dimensioon, joka julkaistiin tammikuussa 2017.
